Une IDESS est une structure offrant à des particuliers des services de proximité (petits travaux dans la maison, entretien des cours et jardins, services destinés à un public précarisé tels taxi social, buanderie sociale, magasin social).Services proposés :
bricolage, jardinage
Service d'accompagnement (SAC)
Accompagnement de personnes adultes vivant hors institution et présentant une déficience intellectuelle, physique ou sensorielle. Le SAC accompagne dans les démarches de la vie courante : logement, emploi/formation/occupation, démarches administratives.
Jobcoaching
Accompagnement dans la recherche d'un emploi, dans le suivi et dans le maintien dans l'emploi.
Les missions se déclinent en deux axes complémentaires :
- Accompagnement à l'insertion socioprofessionnelle et développement de la dynamique de quartier.
- Pour atteindre son but, la régie des quartiers réalise conjointement deux types d'actions : celles favorisant l'amélioration du cadre de vie, l'animation, la convivialité et l'exercice de la citoyenneté et celles contribuant à l'insertion socioprofessionnelle des stagiaires en leur offrant une formation encadrée par une équipe professionnelle.
- La gestion sociale, administrative et technique est assurée par au moins un ouvrier compagnon et un médiateur social qui, par une démarche pédagogique, accompagnent les stagiaires dans la construction de leur projet personnel d'insertion socioprofessionnelle et concourent à la redynamisation du quartier.Formation
Formations découvertes métiers combinant la théorie et la pratique sur chantiers (rénovation d'appartements sociaux, pour la bâtiment / Aide au fonctionnement d'un restaurant didactique, pour l'horeca. En plus de la formation technique, on retrouve notamment des cours de remise à niveau en français et en calcul, des activités thématiques telles que la gestion du budget et le surendettement, la santé, le logement, la sécurité sociale, l'environnement, les droits et devoirs du citoyen, visite culturelle, visite de centres de formation, projet de citoyenneté et d'éducation permanente,...
Le service d’accompagnement Aquarelle (058) accompagne des bénéficiaires présentant une trisomie 21 ou un autre syndrome génétique avec déficience intellectuelle.
Le service d’accompagnement fait partie de l’ASBL « Les Services de l’Apem-T21 ».
Elan Citoyen (mission « activités citoyennes ») a pour objectif de donner l’opportunité aux adultes, dont les capacités compromettent l’accès à l’emploi de mettre en valeurs leurs compétences et maintenir leurs acquis via une tâche inclusive et utile effectuée sous la forme d’une prestation de service ou une production de biens pour les besoins d’un tiers qui n’est pas issu du secteur à but lucratif (secteur non-marchand).
Avec le soutien du FSE+.
Le Recto-Verso s'adresse à des personnes ayant été fragilisées à un moment donné dans leur parcours de vie et ne pouvant faire face à leurs difficultés personnelles.
Le service permet à celui qui en éprouve le besoin de se reconstruire socialement.
Au terme de l'accompagnement proposé, le Recto-Verso souhaite que la personne puisse retrouver une place au sein de la société. Pour atteindre cet objectif ce service propose différentes activités collectives (Jardinage, cuisine, Impro, écriture,...) et un suivi individuel."
Outre la dynamisation du quartier, Havre-Sac propose les formations et activités suivantes :
- Formation de base "ouvrier(e) polyvalent(e)" avec l'acquisition de nouvelles compétences (savoir-être et savoir-faire)
- Cuisine de collectivités ( Bar à soupe 1x/ semaine), Techniques de bâtiment
- Aménagement intérieur à partir de récupération (textiles / objets)
- Remise à niveau français-mathématiques
Le développement de la dynamique de quartier et l'accompagnement à l'insertion socio-professionnelle sont les deux missions d'une régie des quartiers. Elle se fixe les objectifs suivants pour les atteindre :
Objectifs liés à la mission d'accompagnement à l'insertion socioprofessionnelle :
- Amener les personnes en stage à la régie "les stagiaires" à mettre en pratique leurs projets de vie de manière autonome, accompagnement social, clarification des objectifs de chacun (qui suis-je, de quoi ai-je besoin, qu'est-ce que je sais faire ?), sensibiliser les stagiaires à la réalité du monde du travail.
- Développer des actions de formation de base : accompagnement pédagogique des stagiaires dans l'acquisition de compétences techniques (métiers, en calcul, en français, en bureautique) et sociales (respect des règles et des consignes, capacité à travailler en équipe).
- Accompagner les stagiaires vers la formation et/ou l'emploi : outiller les stagiaires pour leur recherche d'emploi et/ou de formation et la recherche de stages en entreprise, développer des partenariats avec des organismes d'insertion.
- Le développement d'actions de prévention et d'éducation permanente (environnement, bien-être et santé, problématique du logement, droits et devoirs, culture, gestion de budget, découverte de la réalité environnementale (organismes, associations, ...) est un objectif qui concerne autant la dynamique des quartiers que l'insertion socioprofessionnelle.
Objectifs liés à la mission de développement de la dynamique de quartier :
- Participer à l'amélioration du cadre de vie (contribuer à l'embellissement du quartier, se concerter et collaborer avec les partenaires).
- Viser la participation et l'implication des habitants à la vie du quartier (fêtes à thèmes,...).
- Etre un lieu de proximité ouvert à la population locale, être un lieu d'accueil (ouvrir l'accès aux permanences sociales, juridiques, médiation de dettes), aider les moins valides, rédiger et diffuser un journal de quartier, gérer une boutique de seconde main,...
- Organiser des espaces de rencontre et d'échange.
Outre la dynamisation du quartier, la régie de quartier propose une formation de base aux demandeurs d'emploi dans les domaines suivants :
1. « Service aux Personnes » qui comprend notamment l'apprentissage de la cuisine, de la pâtisserie, du service en salle, de la couture et de l'entretien des locaux; restaurant social de type bar à soupes
2. « Espaces Verts » qui comprend notamment l'entretien, la tonte, coupe de haie, débroussaillage, l'élagage de la plupart des espaces verts d'Ensival ainsi que l'apprentissage et l'entretien du matériel et des machines; potager, petites rénovations de bâtiment
Un soutien et un accompagnement social est réalisé avec chaque stagiaire, ainsi que de la recherche de stage, de l'orientation professionnelle et de la recherche d'emploi.
En plus de la formation technique, on retrouve notamment des cours de remise à niveau en français et en calcul, des activités thématiques telles que la gestion du budget et le surendettement, la santé, le logement, la sécurité sociale, l'environnement, les droits et devoirs du citoyen, visite culturelle, visite de centres de formation, projet de citoyenneté et d'éducation permanente,...
La régie propose différentes activités et/ou services permettant de redynamiser les liens sociaux des habitants. On peut y trouver :
- Un restaurant social de type bar à soupes les mardis de 12h à 14h-
- Un lieu convivial les jeudis de 14h à 17h
- Un atelier couture, ameublement, tricot chaque mercredi de 9h à 12h
- Une Halte d'accueil « Les petites canailles » pour les enfants de 0 à 3 ans
- L'Atelier des enfants qui comprend : l'école de devoirs, l'atelier récréatif et des stages pendant les congés scolaire
- Un potager collectif
- La fabrication et la vente de produits d'entretien naturels et économiques
- Une permanence sociale
- La mise à disposition de la photocopieuse, téléphone, fax, ordinateurs.
- La consultation des offres d'emplois Forem
Secteur d'activité :
- service de collecte d'encombrants
- centre de tri
Le service d’accompagnement Aquarelle (058) accompagne des bénéficiaires présentant une trisomie 21 ou un autre syndrome génétique avec déficience intellectuelle.
Le service d’accompagnement fait partie de l’ASBL « Les Services de l’Apem-T21 ».
Projet FSE+, Elan'ce toi vise à :
- Proposer, via des activités citoyennes (AC), un tremplin vers l’orientation socio-professionnelle à des personnes avec déficience intellectuelle éloignées de l’emploi et/ou en statut « non mobilisables ».
- Evaluer la demande et les capacités de personnes avec déficience intellectuelle qui souhaitent accéder à l’emploi ou à la formation.
- Clarifier le projet de la personne. Différents outils (accessibles et adaptés) seront utilisés.
- Proposer des apprentissages permettant aux personnes d’acquérir des compétences et des savoirs-être à visée socio professionnelle (formation ou mise à l’emploi).
- Réorienter les personnes ou réajuster leur projet (après 2 ans d’accompagnement), en mettant prioritairement l’accent sur la réorientation vers un service à visée socio-professionnelle. La personne ave déficience intellectuelle sera réorientée vers un projet qui répondra à ses attentes et à ses compétences mises à jour. Il s’agira d’un parcours d’accompagnement laissant la place à l’essai-erreur.
Avec le soutien du FSE+